Die Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund hatte Mitte des Monats für hohe Wogen in der Bildungslandschaft gesorgt: Die Lesekompetenzen von Viertklässlern hätten gegenüber jenen der Gleichaltrigen 2016 extrem
Markdorf
Können Schüler nach zwei Jahren Corona wirklich schlechter lesen als früher?
Laut einer wissenschaftlichen Studie haben Viertklässler inzwischen eine geringere Lesekompetenz als Gleichaltrige vor Beginn der Pandemie. Eine Umfrage in den Rektoraten in und um Markdorf zeigt aber ein anderes Bild.
