Gammertingen Die Kernkompetenzen weisen den Weg zur Inklusion

„Die Kernkompetenzen, die die Mariaberger Sonderschulen zu bieten haben, sind Voraussetzung für eine bestmögliche schulische Bildung ihrer Schüler und auch in Zukunft unverzichtbar“, betonte Sönke Asmussen, Ministerialrat im Ministerium für Kultus und Sport während seines Besuches vor Ort. Regierungsschuldirektorin Christina Holzmann-Gaugel, Referentin für den Bereich Sonderpädagogik am Regierungspräsidium Tübingen, begleitete Herrn Asmussen nach Mariaberg. Sie ergänzte: „Was wir hier gesehen haben ist sonderpädagogische Professionalität auf hohem Niveau. Diese brauchen wir, wenn Inklusion gelingen soll.“ Am Anfang des Besuchprogramms stand ein Austausch mit Michael Sachs, Vorstandsmitglied Mariaberg, und Manfred Weiser, Schulleiter der Sonderschulen. Hohes Interesse bekundeten die Besucher auch am Konversionsprozess Mariabergs. Sie zeigten sich beeindruckt von den vielfältigen Projekten, mit denen Mariaberg die Stadtteilentwicklung voranbringt. Man vereinbarte weitere Gespräche, um die Erfahrungen in den schon begonnenen Inklusionsprozessen auszutauschen.

Beim anschließenden Rundgang durch die Schule standen die Sichtung der Angebote für Schüler mit Schwerstmehrfachbehinderung und der Berufsschulstufe ebenso auf dem Programm, wie die Vorstellung der Schule für Kranke, der Erziehungshilfeschule und der Fachdienste. Das Gespräch mit der Schulleitungsrunde drehte sich vor allem um moderne sonderpädagogische Konzepte und die anstehenden Weiterentwicklung der Schulangebote. „Wir haben uns sehr über das Interesse an unserer Arbeit und die positiven Rückmeldungen gefreut“, erklärte Manfred Weiser.

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