Konstanz Lernen am kleinen Riesenrad

Konstanz (rin) Mädchen gehen dem Fach Natur und Technik gern aus dem Weg, das ist eine Erfahrung, die Beate Haller als Realschullehrerin schon häufig gemacht hat. An der Mädchenrealschule Zoffingen ist das in diesem Jahr ganz anders. Über 20 Schülerinnen entschieden sich für die naturwissenschaftliche Schiene. Es mussten sogar zwei Gruppen gebildet werden. Neu belebt wurde das Interesse am Fach auch durch ein Angebot der Fachhochschule Konstanz. In einer ihrer Technikwerkstätten können die Schüler anwendungsorientiertes Programmieren üben.

Die Lernmodelle sind aus Modulen der Fischertechnik zusammengebaut. Mädchen aus der 8b der Realschule Zoffingen werkeln an einem Automaten, der Bonbons herausgeben soll, an einem Riesenrad, das gemächlich seine Runden drehen soll und an der Steuerung von Ampeln. Die Mädchengruppe ist mit Eifer dabei. Die Experimentierfelder sind auf ihre Interessen zugeschnitten. "Mädchen mögen Technik des Alltags", sagt Beate Haller.

"Sobald die Schülerinnen nicht mehr mit Jungs zusammen sind, wählen sie auch Technik", berichtet die Lehrerin aus ihren Erfahrungen. Im Vergleich zum Jungen gehe ein Mädchen üblicherweise etwas weniger forsch an ein Projekt heran, dafür arbeite es sorgfältiger und häufig auch erfolgreicher als ihre männlichen Kollegen. Oft fehle aber der Mut für die ersten Schritte auf das Gebiet der Technik. Solange Mädchen nicht in Konkurrenz mit Jungen stehen, falle ihnen der Einstieg deutlich leichter, sagt Beate Haller.

An der Fachhochschule Konstanz gibt es immer wieder Bemühungen, das Interesse der Mädchen an Technik zu wecken. Gerade in den Fächern Elektro-Technik und Maschinenbau wäre die Hochschule froh um mehr weibliche Bewerberinnen. Sabine Wübbold-Weber betreut das auch vom Arbeitsamt und dem Land Baden-Württemberg geförderte Schülerprojekt. Derzeit ist sie dabei, Gelder für Folgeprojekte zu akquirieren.

"Wenn wir in den Trab gehen, fangen so gut wie alle Menschen an zu lachen"